每天中午下班,我从单位一路狂奔回到家,赶快洗手做饭,要赶在孩子到家之前把饭做好。上了一上午课,孩子一定很饿了。
经常是孩子上桌了,汤还未出锅。饭桌上我们边吃边聊,孩子饶有兴趣地诉说着班级上午发生的事,多半是高兴,只有少数时候是不快,面对我这个倾诉对象,说出来一切就好了。吃过饭,她随意拿起一本书看,也许是漫画,也许是《三联生活周刊》,抑或是其他闲书。我给她播放《新概念英语》,或是中国历代美文,总之中午的时间不能浪费,反正她也不睡觉。就是在不经意间,培养了她的语感。
她听过的文言文能很顺畅地念出来,句读停顿准确无误,我想这为她以后的语文学习打下了坚实的基础。这种见缝插针的学习,既无压力,又不占用额外的时间,从小学一年级起她每个中午都是这样度过的,已经习惯成自然。
我们俩早就达成共识,中午不出去吃饭,白天不看电视,不玩电脑,她需要一个相对安静的环境,放松一下,休息一下,即使不午睡,起码周围的环境不是聒噪的。她忙她的,我则抓紧时间小睡片刻,下午还要继续上班。
我们的中午紧张有序,我们都很习惯这样的安排,这种只属于我们母女两个人的午间时光。
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