2011年12月5日 星期一 晴
中午小妮儿回来,兴高采烈地说,上午大课间的升旗演讲很成功。这次升旗演讲的主题是“一二·九运动”。去年同期,小妮参加了学校组织的“一二·九运动”演讲,获得一等奖,从此演讲的兴趣一发不可收。
今天的演讲形式和上次略有不同,上一次是现场有观众。这次是在大队部,要手拿麦克风,以播音的方式将稿件念出来,全校师生站在操场上听,听众比上一次的观众要多。我夸小妮儿这次又向前迈进了一步。
小妮儿就是这样,在我们的赏识下一点点长大了。同时,我给了她选择的权利,这种活动可以参加也可以不参加,决定权掌握在她手中。小妮儿就是这样,你越打压,强制她参加,她有可能打退堂鼓。你松一松,她反倒上去了。她喜欢自己作主的感觉。同时,对她获得的奖状我高度重视,特意放在客厅显眼的位置,每天都能看到,很有点为荣誉而战的意思。
由此我体会到,对小妮儿的教育要开动脑筋,找到行之有效的教育方法,并不断适时地加以调整,这样家长省力,孩子开心,成效是显而易见的。
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