前段日子看了童话大王郑渊洁的“请让孩子输在起跑线上”,颇有感触。
在现在这个过分强调让孩子赢在起跑线上,家长们都在忙着培优,而郑渊洁却反其道而行之,真不愧是童话大王,说童话哪吧。
可是对郑渊洁的观点,我是十二分的赞成。孩子有早熟晚熟,一般来说小男孩立事晚,基本上要等上初中以后才知道自觉自愿地学习,有的甚至更晚。但这样更有后劲,经常能后来者居上。而有些早慧的儿童,因为开掘得较早,以及过度开掘,成了强弩之末,没有了再上升的空间。所以千万别相信孩子赢在起跑线上这一说。
任何教育都应该顺应孩子的成长规律,而现阶段的应试教育却是违背这个规律的,让孩子在本该放开玩耍的时候学习,有的孩子甚至不会玩,他想不出什么花招,只能跟风,而会玩的孩子招术层出不穷。孩子就象温室的花朵,整日呆在屋子里,不会观察,更没有想象,一切的能力都离他远去了。他只知道死啃书本,不知变通,这将是一件多么可怕的事。
想一想,为什么现在我国孩子在所有的奥林匹克项目上都能力拔头筹,而最后所有的先进技术却是从外国传来的。就是我们的应试教育禁锢了孩子的思想,孩子从小被灌输的只有唯一的标准答案,其它的都是错。就拿写作文来说,用上作文班吗,既花钱又花精力,而老师教出的孩子是怎么应付考试,怎么紧扣踩分点,因为这样保险,保你能拿高分,这叫技巧。不用动脑,还保险,何乐而不为。所有的学生都是一个写作套路,想想都悲哀呀。
孩子就应该处在什么阶段干什么阶段的事,不论大小,做符合年龄段的事就是对的,要做到这点一点儿也不难。是谁无情地剥夺了孩子玩耍的权力,是家长,是老师,是可怕的应试教育。老师是没办法,大环境如此,我们的家长想想办法,别逼着孩子了,别再拿“让孩子赢在起跑线上”说事,在孩子教育的事情上你多费点心,成材的途径不只“培优”一条路,尝试一下其他的办法,把孩子解放出来吧。
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