峰回路转
昨天晚上我去学校陪读。妮爸打电话让我别回家直接去学校。下了班车5:20,去附近书店买了本《读者》,又买了包饼干,赶到教室,小妮吃饭还没回来,我在教室外面等了一会儿,还是不见她人影,快上自习了,我只好先坐到教室。
快打铃她才磨蹭回来。头两节课是班主任老师的数学,第三节是化学课。我算是头一次跟老师正面接触。班主任的自习纪律特别好。下课了,我到讲台跟老师聊一聊。老师扁桃体发炎,不能多说话,我们只是简单沟通。
老师问我小妮在家的表现,上个周末学习了吗,我实话实说,刚考完试,小妮少学了一点。老师说小妮对自己要求不高,我反映她上高中以后手机不离手,老师说必须没收。我说她爸爸一说她就哇哇哭,我说没用,也不太敢深说,老师肯定地说小妮心理没问题,经得起深说,不像有的孩子压根不敢碰,老师眼里的小妮跟我们眼里的小妮大相径庭。看得出老师对小妮比较关注,观察也仔细。老师说小妮运动会时跟男同学一起玩了两天手机,全班就她一个女生这样。唉,这个小妮还真是让我意外呢。
我和妮爸矛盾的焦点就在管理小妮上,他太严厉,他一说点什么事,义正辞严,小妮接受不了,只是一个劲地哭,而我说话又不管用,导致问题解决不了。妮爸有气,就跟我理论,我也讨厌他的态度。
放学回家的路上,小妮问老师跟我说什么了。我和老师说话时她在教室,课间没出去。她很在意老师的看法。我说老师很欣赏你,并且陈述了老师的一番话,她若有所思。看她心情不错,我趁机说你现在用手机有点多,我们还是象初中约定的那样,平时不用手机,只在周末时用用,你看好不好?我没有命令她,是在征求她的意见,没想到小妮爽快地同意了。哇,真没想到,一个晚自习的收获这么大!
回到家,小妮把手机关机并主动交给我,妮爸一时没反应过来,什么情况?一个晚自习小妮居然有这么大改变。不由得眉开眼笑。我算是立了一大功,以后在妮爸面前也扬眉吐气腰杆硬了。
看来孩子有时候确实需要大人推一把,自己也意识到问题了,就是扳不住。方法很重要,直接决定效果。感谢老师帮我解决了棘手的大问题。
老师真不容易,前两天女儿生病,跟着着急上火,孩子刚好,她又病了,几乎说不出话还要来上班,而且还有晚自习,自己班的自习结束了,还要去别的班再上一节课。老师的女儿只有几岁,正是需要陪伴的时候。前几天我跟同事取经,她的女儿今年考上哈佛的硕博连读,而且是全额奖学金。她就告诉我别在办公室坐着,赶紧上学校跟老师沟通,老师最了解孩子。我也不是不信,总觉得一个班那么多学生,老师忙完学校忙家里,不忍心叨扰。只在微信上和老师私聊了几句,看来人家的经验之谈确实有用。再加上小妮不让我上学校见老师,我本来就懒,于是就放下了,今天晚自习是个绝好的机会,虽然和老师聊的时间不长,却很见效。我和小妮说了我的感受,小妮说她也发觉了,老师今天讲课没有以前精神,而且戴着麦。孩子是有心的,能体谅到老师的不容易,惟有听老师的话,好好学习才是对老师最好的回报。
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